Neurodivergências
Os transtornos do neurodesenvolvimento são condições que se originam nos primeiros estágios da infância e envolvem diferenças na forma como o cérebro se desenvolve e processa informações. Essas diferenças podem afetar áreas como atenção, linguagem, aprendizagem, comportamento, habilidades sociais e funções cognitivas. Entre os transtornos do neurodesenvolvimento, estão o Transtorno de Espectro Autista (TEA), o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), o Transtornos Específico da Aprendizagem, os Transtornos do Desenvolvimento Intelectual, os Transtornos da Comunicação, entre outros.
Avaliação Neuropsicológica para Autismo em Adultos
A avaliação neuropsicológica online ajuda adultos com diagnóstico ou suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA) a compreender melhor seu perfil cognitivo, emocional e comportamental. É uma ferramenta essencial para investigar outras hipóteses diagnósticas, identificar transtornos associados e planejar intervenções mais eficazes.
Para quem é indicada
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Adultos que suspeitam estar no espectro autista e querem confirmar o diagnóstico;
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Quem já tem diagnóstico, mas nunca realizou uma avaliação neuropsicológica completa;
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Pessoas que enfrentam dificuldades de comunicação, interação social, flexibilidade cognitiva ou sobrecarga sensorial;
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Pessoas que precisam de laudo ou relatório psicológico para estudo, trabalho ou benefícios.
Objetivos e principais focos da avaliação
A avaliação busca compreender como funções como atenção, linguagem, flexibilidade cognitiva, memória e funções executivas se manifestam no cotidiano do paciente. Além disso, investiga padrões de processamento social, sensorial e emocional, que são aspectos frequentemente associados ao autismo, e diferencia o TEA de outras condições com sintomas semelhantes, como TDAH, ansiedade social ou traços de personalidade. Os resultados auxiliam no diagnóstico diferencial, na definição de estratégias terapêuticas e psicossociais, e na adaptação do ambiente de trabalho, estudo e convivência, contribuindo para a autonomia e qualidade de vida.
Psicoterapia para Transtorno do Espectro Autista
A psicoterapia para adultos autistas é um espaço de acolhimento e aumento da qualidade de vida. Com base na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), o foco é ajudar cada pessoa a lidar com desafios emocionais, reduzir masking (mascaramento) e fortalecer habilidades sociais e autoestima, além de compreender e manejar outros desafios individuais.
Para quem é indicada
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Adultos com diagnóstico ou suspeita de TEA;
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Quem enfrenta ansiedade, estresse, depressão ou exaustão associadas à sobrecarga sensorial ou social;
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Pessoas que querem lidar melhor com hipersensibilidade sensorial ou rigidez cognitiva;
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Quem deseja se conhecer melhor, reduzir masking, melhorar qualidade de vida e as habilidades sociais.
Principais características
Entre as características mais comuns em pessoas autistas estão as dificuldades de comunicação e interação social, a necessidade de rotina e previsibilidade, a presença de hipersensibilidades sensoriais e o envolvimento intenso com interesses específicos. Esses fatores podem gerar sobrecarga emocional e sensação de inadequação, especialmente quando há esforço constante para se ajustar a contextos sociais.
Algumas estratégias terapêuticas utilizadas
A psicoterapia para o TEA busca promover autoconhecimento, regulação emocional e adaptação funcional ao ambiente, respeitando as singularidades de cada indivíduo. Entre as principais estratégias terapêuticas estão o uso da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) adaptada, o treino de habilidades sociais, a psicoeducação sobre autismo e o desenvolvimento de estratégias de autorregulação. A psicoterapia também auxilia na redução do masking, na promoção da aceitação e na construção de maior autonomia nas relações pessoais e profissionais.
Avaliação Neuropsicológica para TDAH em Adultos
A avaliação neuropsicológica auxilia na investigação de sintomas de desatenção, impulsividade e dificuldades cognitivas, possibilitando compreender o perfil de funcionamento de cada pessoa. É indicada tanto para confirmação diagnóstica quanto para o planejamento de intervenções terapêuticas mais eficazes.
Para quem é indicada
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Adultos com suspeita de TDAH que desejam confirmar ou descartar o diagnóstico;
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Pessoas que já receberam diagnóstico, mas nunca realizaram uma avaliação neuropsicológica completa;
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Quem apresenta dificuldades persistentes de foco, memória, planejamento ou organização;
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Indivíduos que precisam de laudo ou relatório para fins acadêmicos, profissionais ou de benefício social.
Objetivos e principais focos da avaliação
A avaliação busca identificar o perfil cognitivo e comportamental associado ao TDAH, investigando funções como atenção sustentada e seletiva, memória operacional, controle inibitório, planejamento e organização. Além disso, permite distinguir o TDAH de outras condições que podem gerar sintomas semelhantes, como ansiedade, depressão, estresse crônico ou dificuldades de sono. Os resultados auxiliam no diagnóstico diferencial e na compreensão do impacto funcional dos sintomas, orientando estratégias terapêuticas, acadêmicas ou ocupacionais. Essa compreensão possibilita intervenções mais direcionadas e melhora da qualidade de vida e do desempenho cotidiano.
Psicoterapia para Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade
A psicoterapia para adultos com TDAH é voltada para o manejo das dificuldades relacionadas à atenção, impulsividade, organização e regulação emocional. Com base na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), o acompanhamento busca auxiliar na estruturação de rotinas e estratégias práticas para lidar com os impactos do TDAH na vida cotidiana.
Para quem é indicada
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Adultos com diagnóstico ou suspeita de TDAH.
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Quem enfrenta desatenção, impulsividade, procrastinação ou dificuldade em manter o foco.
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Pessoas que desejam desenvolver estratégias para organização, planejamento e gestão do tempo.
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Quem deseja compreender melhor o próprio funcionamento e reduzir o impacto do TDAH no cotidiano.
Principais características
O TDAH em adultos está frequentemente associado a dificuldades de atenção sustentada, impulsividade, desorganização e sensação de sobrecarga mental. Esses desafios podem impactar o desempenho profissional, a rotina e a autoestima, gerando frustração e autocrítica. A psicoterapia oferece um espaço para compreender esses padrões e desenvolver estratégias que favoreçam a autorregulação e o bem-estar.
Algumas estratégias terapêuticas utilizadas
As intervenções costumam incluir abordagens baseadas na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), com foco em habilidades executivas, organização e gerenciamento do tempo. Também são trabalhadas técnicas para lidar com a procrastinação, o esquecimento e a impulsividade, além de estratégias de regulação emocional e fortalecimento da autoconfiança. A psicoeducação sobre o TDAH é um recurso central no processo terapêutico, permitindo que o paciente compreenda seu funcionamento e aprenda a adaptar o ambiente às suas necessidades.